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Il corso affronta il tema dell’adolescenza entrando fin da subito nella dimensione operativa:

  • i bisogni degli adolescenti ed i loro vissuti emotivi,
  • strategie e tecniche di intervento per lavorare con gli adolescenti,
  • gli “errori” da evitare nella comunicazione con l’adolescente,
  • gestire i conflitti con gli adolescenti.

Il corso affronta il tema dell’adolescenza entrando fin da subito nella dimensione operativa.

Offre, infatti, spunti concreti, strategie e tecniche di intervento per lavorare con gli adolescenti e per creare una relazione costruttiva con essi.
Si vanno a mettere in evidenza quali sono i bisogni degli adolescenti, i loro vissuti emotivi, gli “errori” da evitare nella comunicazione con l’adolescente per evitare e gestire possibili conflitti e quali, invece, possono essere le strategie comunicative funzionali per creare un clima di fiducia utile, per esempio, anche nel contesto terapeutico.

Programma:

  • chi è l’adolescente
  • le barriere della comunicazione
  • strumenti e tecniche comunicative con l’adolescente
  • ascolto attivo
  • il quadrato della comunicazione
  • il colloquio con l’adolescente
  • L’adolescenza
  • Il conflitto
  • Cosa fare
  • Le emozioni in adolescenza
  • Servizio “Specialmente TU”

Programma del Corso

Modulo Introduttivo
Gestione Adolescenti Modulo 1A 00:15:00
Gestione Adolescenti Modulo 1
Gestione Adolescenti Modulo 1B 00:31:00
Gestione Adolescenti Modulo 1C 00:25:00
Gestione Adolescenti Modulo 2
Gestione Adolescenti Modulo 2A 00:33:00
Gestione Adolescenti Modulo 2B 00:30:00
Gestione Adolescenti Modulo 2C 00:32:00
Prova di Valutazione Finale
Gestione Adolescenti Prova Valutazione Finale 01:00:00
Questionario di Gradimento
Gestione Adolescenti Questionario di Gradimento 00:30:00

Recensioni del Corso

4.3

4.3
3 Valutazione
  • 5 stelle1
  • 4 stelle2
  • 3 stelle0
  • 2 stelle0
  • 1 stelle0
  1. Corso ben strutturato e chiaro

    5

    Corso chiaro e completo, ottima esperienza di fruizione.

  2. UTILE

    4

    Corso dinamico e di utilità. Lavoro con gli adolescenti e alcuni strumenti presentati mi sono stati utili.

  3. BUONI STIMOLI

    4

    Corso chiaro; dà buoni stimoli per il lavoro con gli adolescenti e strumenti che saranno certamente utili.

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